今回は、「生物基礎」の第３章“生物の体内環境”に登場する糖尿病患者のインスリン濃度のグラフの問題の解き方を紹介します。演習問題を用意しているので、解いてみてテスト対策をしましょう。解説もわかりやすく努めているので、是非学んでください。
演習問題
では、まず問題を解いてみましょう。下のスライド１が問題用紙になります。標準解答時間は5分です。5分経っても解けなかった場合は、解答と解説を見ましょう。
スライド１：糖尿病患者のインスリン濃度のグラフの問題解き具合はどうだったでしょうか。初めて見て解けなかった方もいると思います。ただ、このグラフの問題は典型問題なので、以下の解答、解説を読んで必ずできるようになりましょう。
解答
図２－１：健康なヒト
図２－２：糖尿病患者、インスリンの分泌の異常
図２－３：糖尿病患者、インスリンの受容体の異常
解説
この問題はグラフの読み取り問題＆知識問題です。インスリン濃度のグラフを読み取って健康なヒトと糖尿病患者を判別することに加え、糖尿病の原因の知識が問われるところでした。
まず、インスリンについてのまとめを紹介します。まとめは下のスライド２のようになります。
スライド２：インスリンのまとめ問題の解説をするにあたって、回り道をしたいと思います。
まず、糖尿病の原因を紹介します。糖尿病の原因はおおまかに２種類で、
- インスリンの分泌に異常があり、ほとんど全くインスリンが分泌されない。
- インスリンの標的細胞の受容体に異常があり、インスリンが結合しても機能しない。
というふうになっています。つまり、３つの図２は、健康なヒトに加えてこの２種類の糖尿病患者だと判断するのがよいです。
では、図２のそれぞれのグラフをどう判断すればよいのか、それを下のスライド３にまとめました。
スライド３：インスリン濃度のグラフの判別理由このような理由で、３つのグラフを判別することが、この問題の解き方になります。
糖尿病の原因には、“インスリンの分泌の異常”と“インスリンの受容体の異常”の２つがあることを知っておこう。
補足：1型糖尿病と2型糖尿病
糖尿病は、詳しくは“1型糖尿病”と“2型糖尿病”の２つに分けれられます。これらの特徴は、以下の通りです。
| 1型糖尿病 | ランゲルハンス島B細胞が破壊される自己免疫疾患であり、インスリンが分泌されなくなって起こる。 |
| 2型糖尿病 | ランゲルハンス島B細胞の破壊以外の原因でインスリンの分泌量が減少したり、インスリンが分泌されても標的細胞が反応しにくくなったりして起こる。2型糖尿病の治療には、インスリンの投与に加えて、食事や運動などの生活習慣の見直しが重要である。 |
※表の説明分の引用元：高等学校生物基礎（第一学習社、令和5年2月10日発行）
総括
案外知らない方が多い要素として、“ホルモンは標的細胞の受容体に結合して初めてその細胞に作用する”ということです。つまり、ホルモン単独で効果があるのではなく、標的細胞の受容体との結合が効果を発揮するために必要です。もしこのことを知らなかったのであれば、今回を機に習得しておきましょう。
今回のグラフを解くことができたかどうかは、糖尿病の原因を知識として知っているかが一番大きな点でした。糖尿病とインスリン濃度のグラフの問題はこの問題のような扱われ方をするので、今回の学びを次回に活かしましょう。
おわりに
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以上でこの記事は終わりです。ご視聴ありがとうございました。
糖尿病の分類間違っています。医者に聞いてください
さくら 様
コメントでのご指摘ありがとうございます。
教科書を確認しましたが、大筋内容に誤りはなかったように認識しております。
ですが、誤解を生みそうな言葉は修正し、補足の1型・2型糖尿病の説明の部分は改めて教科書から引用しました。
もしまだ記事内に誤りがある場合は、再度ご指摘くださると幸いです。
見直す機会をくださって、ありがとうございます。
今後とも高校生物の学び舎をよろしくお願いいたします。
管理人シカマルより